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第112章 寻根究底（第1页）

郑老师赞许道：“李老师，你说得非常对。很多学生在课堂和考场的表现，看似是学生的问题，实际上还是我们教育的问题，根子在上面。”

李老师继续问道：“郑老师，我们为什么不从小学抓起，不从最基础的问题解决起呢？”

郑老师扑哧一声，轻笑道：“李老师，我有时说你是书呆子，你还不服气。说易行难啊，就拿村小来说吧，县教育局和完小都知道村小现在是放养状态，现代文盲的重要源头。但谁来管、谁愿管、谁敢管？谁来捅这个马蜂窝？谁来当这个出头鸟？”

“教育局长不会，他只关心自己在这位子坐稳坐牢，有没有机会再上一层楼。完小校长呢，一天到晚迎来送往，蝇营狗苟，连学生‘两免一补’都不放过，哪管学生成绩好坏，前途命运呢？”

“完小一线普通老师呢，心急如焚者有之，麻木不然者有之，听之任之者有之，个别还是幸灾乐祸。责任心强的老师想到了课外时间给学生补课，但教育部又曾下文，说为减少学校的安全责任，规定了小学生是上7点40前不准入校，下午3点半前必须离校，否则将追究学校和老师的安全责任。”

“现在又走向极端，中午收什么鬼课外辅导费，下午课外活动也取消，搞得家长怨声载道，老师身背恶名。”

李老师说：“我虽然参加工作时间不长，也深有同感。某部朝令夕改，乱七八糟，三两年就大张旗鼓地来一次所谓的教改，根本不符合实际，纯粹的瞎折腾，搞得老师分不清东西南北，新的没学到，学了也没用，旧的如‘因材施教’、‘教学相长’等都丢得差不多了。它们大有不把中国农村教育的基础搞乱不罢休之势。”

“嘘，别瞎说，小心祸从口出，”郑老师告诫后，接着说，“我们镇的教育环境也日益恶化。过去，我们镇素以重视教育着称，学生放学回家想帮家里分忧，做点力所能及的事。父母亲都会骂，砍头鬼，要你做什么事，还不去看书，再贪耍，打断你的脚。”

“现在呢，父母亲是这样说的了，短命鬼，看你那个鬼书，还不去帮我做事，不做事你吃屎啊。”

“我给你说个影响很恶劣的案例。上前年吧，镇中小有个刚从学校毕业的年轻女老师，把两个女学生留下来免费补课。半小时后，学生母亲怒气冲天地跑到学校，把女老师骂了个狗血淋头，什么你这个婊婆知不知道，我家里那么多事，老娘等她回去帮我，带她弟弟妹妹。什么你这个养仔鬼，我屋里饭都没得吃，读什么鬼书，读再多的书还不是去打工。等等，痞话、脏话，不堪入耳，骂得年轻女老师羞愧难当，痛哭流涕。”

李老师愤怒地说：“还有这等事？校长还不把死女人家轰出校门去！”

“李老师，你想多了。校长不是把学生母亲轰出校门，而是这个女老师差点被校长轰出了校门。”郑老师愤愤不平说。

李老师颇为奇怪说：“我不相信。老师平白无故受侮，娘家人不申张正义还罢了，怎么能助纣为虐呢？这不让老师心寒吗？”

郑老师重重地叹气说：“事实就是如此混乱滑稽。这个女人家向黄军楚校长恶人先告状，说这个女老师违反规定，强留学生补课，影响了她家庭脱贫致富。黄校长不仅不同情安慰女老师，反而不分青红皂白，以引发上访纠纷为由，劈头盖脸把这个女老师又痛批一顿。可怜这个年轻善良的女老师好心没好报，气得差点跳河，最后托关系一走了之。”

“去年镇纪委又处分了中小一个给学生免费补课的老师，现在，全镇中小学免费补课都成了禁区，中小老师全部寒了心，谁也不愿去自找苦吃，去触这个天大的霉头。尽可能早地让学生离校，自己乐个逍遥自在。”

李老师接着问：“郑老师，我当老师还不到一年，不明白为什么现在老师不敢管学生，连学生上课睡觉都不敢管呢？”

郑老师耐心说：“我师范毕业三十多年了，前十年一直任毕业班班主任兼所有学科，信奉“严师出高徒”、“不打不成材”，对学生打过屁股骂过娘，学生成绩总是名列前茅。至今那些学生无论地位高低，无论贫富贵贱，都对我发自内心的尊敬，逢年过节到我家里拜访，门庭若市，人声鼎沸。”

“可现在呢，老师根本不敢管学生，连重话都不敢说，否则就会被家长投诉。县教育局和学校校长不想惹麻烦，不为老师作主，老师轻的受批评，重的受处分。老师的教育权被剥夺，老师的尊严根本得不到应有的尊重和保障。”

郑老师心情沉重说：“2014年上学期，1408班上午语文课，学生小刚在课堂上与同学聊天，怀孕的张老师批评了小刚。小刚当场顶嘴，惹得张老师不快，但也还忍住了愤怒。后来小刚又在课堂上睡觉，张老师走上前去，用手敲打桌面，提醒小刚不要睡觉。小刚猛地惊醒，懵懂地抬起头，碰到了张老师的书尖角。小刚误以为是张老师用书打他，他叭地站起，抢过张老师的书就扔掉。张老师气极了，顺手打了小刚一耳光，小刚也顺手回了张老师一巴掌。”

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“这下天都塌下来了。下午，小刚妈妈带领一大群人冲进学校，封堵校门，找张老师算账，丢了张老师的书，推翻了张老师的办公桌，扬言在弄死张老师。吓得张老师夫妇半夜爬围墙出去躲祸，孩子都差点流产了。”

“教育局、镇政府出面协调，竟然判定张老师违反教育部的相关规定，率先殴打学生，应负主要责任，赔付学生医疗费和精神损失费三千元，二年内不得评先评优，一年内不得晋职晋级。”

“操他妈的，”李老师愤愤不平，“这不是葫芦僧枉判葫芦案，糊涂透顶吗？”

郑老师唉声叹气：“这是颠倒黑白，助纣为虐啊。老师的尊严何在？老师的权益谁管？”

李老师强忍怒气说：“郑老师，我听后都心惊胆战，不寒而栗。老师永远是弱势群体，低人一等啊。县教育局那群混蛋为什么不给老师撑腰作主，保护老师的合法权益呢？”

郑老师不屑出声：“教育局的人原本都是老师，离开教育第一线后，就忘了本，变得官僚十足，高高在上，只管自己升官发财，根本不管老师死活。”

“闭门造车制定的教育管理政策更是千奇百怪，奇葩无比。去年县教育局曾下文规定，发现学生课堂睡觉扣老师一块钱。黄校长照本宣科，雷厉风行，严格执行。一天上午，刘老师上了两个班的两堂物理课。黄校找到刘老师，说你的课堂上，有76人次学生睡觉，扣76元。刘老师无话可说。”

“第二天，刘老师上五分钟课后，一直喊学生不要睡觉。黄校找到刘老师说这样不行，刘老师说我不一直喊，那么多人睡，一节课就扣三、四拾块钱，一天就被扣七、八十元甚至更多，我有多少工资被你们扣。此后，此项规定就再也没有在学校执行了。”

李老师喟然长叹：“只要学生不出事，天大的事都不是事。这样的教育怎么得了啊？！”

郑老师也感慨万千：“没亲临教育一线的人总能一眼看穿教育的病根，一语中的教育急需解决的问题。但只有一线老师知道，对这些考场上睡觉的学生是如何引导过、劝说过、挽救过、无奈过、痛心过，最后不得不在惋惜中放弃。”

李老师气鼓囔囔地说：“郑老师，我有点不甘心，也不忍心，好想当个出头鸟，抽干这塘死水，打破这窒息的僵局。”

郑老师谆谆教育道：“李老师，不要书生意气，乱发感慨了。县长、局长、校长都睁一只眼，闭一只眼，或者两眼全闭，听之任之。我们一个普通的乡镇老师，光有一腔热血又于事何补？躺平才是最好的策略。不求有功，但求无过；事不关已，高高挂起。你还年轻，千万要克制，不要一时冲动，引来无端灾祸。我再提醒你一句，现在求职不易，先保住自己的饭碗，其它的都靠边站。”

李老师想了想，点头称是：“谢谢您，郑老师，我记住了。”

郑老师说：“还有三十分钟考试就要结束了，不谈了。到你班上去监考吧。”

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