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拿什么感谢你 我可爱的校长（第1页）

据《重庆晨报》2007年7月5日报道:面对校长的486次鞠躬祝福，10多岁的小学毕业生却连一声“谢谢”都没有。前晚8点，在巴蜀小学六年级毕业典礼上，校长廖文胜亲自为486位毕业生颁发毕业证书，并且深深鞠躬祝福。然而，多数学生显得无动于衷，领完毕业证就扭头下台了。

粗粗看完这篇报道，的确让我也产生“感恩教育应提前”的念头。但这个念头仅仅是一个念头，一闪而过。这所学校我没有去过，更不可能实地采访现场的学生。按理，我是不应该说什么的。但看过整篇报道，我发现这位记者同志也没有去问问现场的学生，到底为什么如此冷漠，只是用校长宽宏的表态加上老师的揣度发言直指学生的无礼。这就激发了本人为这些学生设身处地去思考的冲动。

假如我是现场的学生，当我“身着黑色博士服、头戴博士帽”，走上红地毯，我一定会有晕眩的感觉:难道我成神童了———博士都毕业了。也许平常难得一见的校长今天却如此正统地“身着正装、打着领带，面带微笑”，您这到底要干什么?其实，我们还只是小学生，在这样炎热的夏天，穿这样的衣服有什么舒服可言，更不要谈自然地流露情感了。试想，处在别扭的情境中又怎能流露常态的情感。若能有所流露，那倒反而不正常，那是因为我们还没有学会掩饰真情的本领。直面您高规格的“礼遇”，淡然处之恰恰是我们率真的表达。

亲爱的校长，您是一位善于经营学校的智慧型校长。一场小小的毕业典礼，有爸爸妈妈亲临观摩还不够，还有美国校长到场捧场，另加晨报记者即兴撰稿，这就不得不让人联想到这是不是一场精心导演的校园剧，剧名就叫《毕业典礼上的感恩教育》。

假如这个猜想成立的话，我们成了什么?要知道我们这些敏感的小花，外界的一点风沙都会影响我们绽放的质量，所以淡然待之成了自我保护的最佳方式。

亲爱的校长，您是一位执着的校长。大热天里，且不说整个毕业典礼的组织过程的繁杂，就看你微笑486次，鞠躬486次，祝福486次，而且还身着正装，这容易吗?您的身上闪耀着教育的浪漫主义情怀，您用自己的一时一人之举就给孩子上了一堂生动的感恩课。可在这生硬做作的场合，我们又能拿出怎样的姿态来感恩，我可爱的校长。

综上所述，笔者浅见，这则消息告诉我们的不是简单的感恩教育要提前的问题，而是怎样深入开展、科学开展感恩教育的问题。

透过这则消息，我们的思维能否形成这样一个惯例:在今后对待孩子的成长问题时，我们成人世界是不是首先应该推己及童，转换一下思维方式，不要动不动就拷问孩子，而应扪心自问，我们成人有没有做得够好。我相信，孩子永远是有理的。

二〇〇七年七月

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