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第39章 第一课（第1页）

刘备脸上的笑容逐渐浓厚了起来，但最后却突然变了脸色：“军师此言差矣！莫非备有军师等人辅佐，还不足以兴复汉室也？

军师切莫再言甚身死之言，殊为不祥。”

诸葛亮笑道：“主公莫怪，是亮失言也。”随后继续说道：“忠汉的好处还不止于此，当大汉与己家有利益冲突的时候，

这些主公的学生该作何抉择？大汉为国为大，己家为家为小，自然是国在前，家在后，若己家凌驾于国家之家，如此国将不国。

然皮之不存，毛将焉附，要让学生们认识到小家是依附在国家之上的，国家若灭，小家何存？

如此培养出来的官吏才能将国家放在首要位置，己家放在国家之后，如此，则我大汉可不复如今之动乱也。”

“军师果然大才，这番大家小家的论辩，令备眼前一亮，如拨云见日一般。”

诸葛亮道：“这些道理其实稍微想想就会明白，只是有些宵小身居高位却心存野心，想要祸乱大汉以为一己之私利。

当年的袁氏四世三公，犹不知足，袁绍妄图割据冀州以自立，袁术更是恬不知耻，竟敢以淮南一地僭越称帝。

现如今更有曹操挟天子以令诸侯，孙权割据江东妄图自立，皆如此也，他们难道不知道大汉有主公在，这天下就一定姓刘！

彼取死之道，主公日后自可一一讨平。”

“然主公且谨记，日后文臣武将选拔人才都通过学宫和武苑的话，其中的仆射万不可假手于人，须牢牢为主公及世子一脉所掌控。

日后主公身居大宝，亦为皇帝与太子所掌控，如若不然，定是取乱之道也。”

武苑便是校尉班和去病班的统称。

刘备先是点了点头，随后又赶紧环顾四周，小声地说道：“军师，不是说了暂时不要说这些大逆不道的言论了吗？现在皇帝可还在许昌。”

诸葛亮躬声道：“是亮不查，万死之罪，还请主公恕罪，言不传六耳即可。”

刘备微微摇摇头，这个军师哪里都好，只是就会时不时冒出来一两句大逆不道的言论。

真是的，想想就行了，怎么还能把心里话说出来呢！

又看了看四周，确定没人，刘备这才把心放在肚里里，笑着对诸葛亮说道：“那备就去准备午后的首堂教习了。”

诸葛亮说过，现在就开始对蒙学的众人开始考核了，所以在下午之前，肯定是能完成蒙学和吏学的分班的。

那午后就是他刘备大展身手的时候了。

诸葛亮点点头道：“主公教习的时候，要时不时地将尊师和忠汉挂在嘴边，亮亦会安排其他教习亦如此。

须知黎庶为何现在竟这般不求上进，无非是我大汉四百年取士之道的潜移默化之功，常言道：‘水滴穿石’，

可见潜移默化这四个字还是很厉害的，它能改变一个人的秉性，也能将高贵和自卑刻在每一个世家和黎庶的心里。”

刘备又是深以为然地点了点头：“军师所言，大为有理，备驽钝，盼日后能与军师多多交谈。”

“不敢，此皆亮之愚见也，还望主公自断。”

虽然诸葛亮很厉害，哪怕当着刘备的面都可以说：“主公你尽管问，亮定然知无不言。”

但嘴上的谦逊却不能少，你所说的都是计策，至于用不用还得取决于主公。

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