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第213章 给自己一个理由（第2页）

比如，开展公民道德建设活动，表彰那些具有高尚道德品质的个人和团体，激发社会成员的善良本性，形成一种良好的社会风尚。

3、个体自我成长与修养

促进自我反思与成长：对于个体来说，综合两种观点可以更好地促进自我反思和成长。当我们意识到自己人性中有善的一面时，我们可以积极地去培养和发扬这些品质。

例如，我们可以通过参加慈善活动、关爱弱势群体等方式，让自己的善良得到体现。同时，当我们认识到自己也有恶的倾向，如嫉妒、愤怒等情绪可能会导致不良行为时，我们可以通过自我修养的方式来克制这些情绪。

比如，通过学习情绪管理技巧、进行冥想等方式，让自己能够更好地控制自己的行为，避免被“恶”的一面所支配。

塑造健康的价值观：综合两种观点有助于个体塑造健康的价值观。我们既不会因为过度相信人性本善而忽视对自己行为的约束，也不会因为过度强调人性本恶而对自己和他人失去信心。

我们可以在尊重和相信自己与他人善良潜能的基础上，同时保持警惕，对可能出现的恶念和恶行进行防范，从而在复杂的社会环境中做出正确的价值判断和行为选择。

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安达自己知道，为什么这段时间一直在纠结，自己做的事情能用对错评判吗？想得多也是为了给自己一个理由，一个杀戮的理由。

世间万物，生灵无数，然而人类对自然，对世界，对宇宙的破坏是最大的，这种现象是正常还是不正常？

一、从人类发展历程角度看

1、发展的必然阶段

在人类社会早期，为了生存和繁衍，人们开始改造自然环境。例如，原始人类学会使用火来取暖、烹饪食物，这是人类对自然的初步利用。

随着时间的推移，人类进入农业社会，开始大规模开垦土地，种植农作物。这一过程改变了自然生态系统，但从人类自身发展角度讲，这是满足人口增长和生活需求的必要手段，在当时的认知水平和技术条件下，可以说是一种发展的必然阶段。

工业革命之后，人类社会的生产力得到了极大的飞跃。机器的发明和能源的大量使用使得人类对自然资源的开采和利用达到了前所未有的规模。

工厂如雨后春笋般建立，对矿石、煤炭、石油等资源的需求急剧增加。虽然这带来了经济的快速增长和生活水平的大幅提高，但也不可避免地对自然环境造成了巨大的破坏，如大气污染、水污染、土壤退化等。

这也是在追求经济利益和科技进步过程中，人类在没有充分意识到环境问题严重性之前出现的阶段性问题。

2、认知局限导致的后果

在很长一段时间内，人类对于自身行为对自然和宇宙的影响缺乏足够的认知。例如，在早期化学工业发展阶段，人们大量使用含氯氟烃（CFCs）作为制冷剂和喷雾剂的推进剂，当时并不知道这些化学物质会上升到平流层，破坏臭氧层，导致紫外线辐射增强。

这种由于科学认知的局限而造成的破坏，在人类历史上屡见不鲜。直到后来科学家们发现了这些问题，人类才开始采取措施应对。

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