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2023.11.17
继续说说项目的事情,有发展。
昨天晚上,我碰巧碰到儿子的个体导师,我就随便问了两句:“老师,孩子状态怎么样啊?”
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老师说,说有事,也没什么大事;说没事呢,也还有点儿事,就是说到儿子情绪的变化也会对他学习有些影响。
老师还提醒我说,要逐渐让孩子能够有些理想的部分,现在是有目标了,但是好像有点太落地了。
我也分享了儿子对项目的反应,以及之前他因为某主课觉得没有意义,就只是最简单地上了,包括我和课任老师的沟通。
回到家之后,过了一会儿儿子回来了,我并没有看出他有很多不快。过了一会儿还去和女友一起散了会儿步,还给女友带了两袋好吃的,还交换了小熊,因为他要给小熊做裤子,于是就把他的草莓熊和这个小熊换了下。
回来之后,我问这个小熊叫啥,他说就叫他的名字,让我协助帮助把小熊脱线的地方补了一补。
后来,儿子告诉我说,手机拿回来了,因为有事情,还说晚一点再跟我说,现在很忙,然后就进屋了。
等我补完小熊,我就忙着我的事情。
后来,儿子出来了,开始和我抱怨项目的事情,还说老师说不参加就算旷课,他很生气地说,算就算,我也不要这个分数了,学校还能怎样?然后是一顿抱怨。
他还明确表示,我就犟着了,我就不去上,老师要是算我旷课,我就每天到做项目的教室里,他就不能算我旷课。
我尽量听他说,也和他做一些基本的讨论,我看到他情绪很大,所以更多的是理解他,但同时小心地给他一些其他的角度,但是他好像并不接受。
我发现主要的状况是:他就认准他目前要做的事情,或者短期内的目标,然后他有自己的一套评判系统,判断这个课有没有意义,没有意义的他就不上。我试图告诉他说,他认为没有意义的并不一定没有意义,只是目前他看不到。但他很肯定地说他没法在目前的项目中找到意义。然后是一堆的怨言,比如项目周越来越没有意思,同学们也这么说,还说大家并不是真的做项目,只有很少的孩子在通过项目学习,而大部分孩子就是玩……
当他进入“我怎么怎么做,老师就不能算我旷课”的小算盘里时,我试图拉他出来看到,老师并不是想记他旷课,无非就是想让他参与到项目中来。我也觉得儿子并没有收到,因为还在情绪里。
后来他给我提出,让我向学校申请他不做项目。我首先就觉得不合适,因为学校的课程内容怎么可以申请不上,但看到他的情绪,所以我也没有否定,只是说我申请了学校也不一定同意。儿子却说,不试怎么能知道呢?好吧,这句话用在这里了!
儿子也提出让我和他的个体导师沟通一下,也问问申请的事情。我说好,这时候,我才知道这个项目周的事情不简单,没想到会发展到此。
还有两个细节,一个细节是,儿子竟然说学校难道会把我开除了?还提到了一个极端情况,就是他也能闹,并且能闹着学校不稳定。后来他也说这只是说说的,而且是一个极端情况。但是我也挺吃惊,至于到了这么个地步吗?之前还说学校好的,现在竟然要闹到学校关掉!他还说到,其实学校也不是什么都好,也有很多事情虎头蛇尾的情况(像之前的学校一样),也有很多不好的。
从中我感受到的,就是确实儿子的情绪很大,他很生气,所以才很清晰地表达出他就是犟到底了,而且还提出这么极端的情况。为什么这么厉害?是什么引发了他的情绪了呢?
后来他说了个细节,我大概有些猜到了。他说听说老师们教师会上还专门把这个事情进行讨论了,开会后的结果就是老师告诉他说“不参加就算旷课”,他说这不就是威胁吗?我猜到的就是拿到大会上讨论这个事情会让他极不舒服,因为这样好似把他剥光了摆在大家面前让大家评价,他会很难受。但是儿子自己也说,虽然他知道这是个正常的教学讨论。
还有一个细节,就是他现在随便参加的这个项目要每个同学出50元钱买器材,他说他觉得不值当,不愿意出钱,所以他也不便参与后面的项目。儿子还清晰地告诉我说,妈妈,你不要替我出钱啊,你出钱的话解决不了这个问题,反倒会把事情搞糟。我说,我不出,要出钱先和你商量。
我其实能理解,这不是出钱的事情,我就算出钱了,其实就等于否定了他的想法,这确实不是一个合适的做法,所以我不会这么做的。
我们聊了好久,后来儿子自己累了,说都十点了,然后他去睡觉了。
然后我就睡不着了,没想到这个事情闹得这么大,都闹到教师会上去了,还全体老师讨论!
我倒不是觉得说儿子让我丢面子了,而是没想到儿子的这个行为还是极大地影响了项目周的运行。
时间太晚了,但是我还是和他的个体导师沟通了一下,把我和儿子聊天得到的讯息及儿子的想法分享给老师,以便于老师做出更加合适的应对。
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不得不说,好久没有为儿子的学习的事情揪心了,这一次确实感觉到后脑勺一阵阵发紧。
以下是我给老师的留言:
“X老师,刚才孩子和我聊了半天,看来关于项目周的事情还是挺麻烦的,我还是和您讲一下他的想法和我的推测。
他说要么项目对他的目标有意义,要么项目有趣,但他找不到任何有意义的项目。
我对他说,你是没有找到你认为的意义,这是一个关键的问题。
他目前的项目需要每个孩子出50元钱,他不想出,于是就说我也没出钱,我也没资格去做这个项目。
可能是没有意义引发的他不愿意出钱吧。
然后是老师告诉他说:你不参与项目就算你旷课。
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