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第18章（第1页）

又到了水果飘香的季节，满街的香梨，葡萄让人嗅到了浓浓的秋的味道。

萌萌上四年级了，成绩一直很好。可是不知不觉中我对萌萌的成绩要求越来越高，常常有些苛刻。

女儿在作文里是这样形容我的：“我的数学卷子发下来了，我考了97.5分。我顿时不高兴了，因为我妈只注重分数，就算我考到99分，她也会训我一顿，好伤心呀！”还在作业旁画了一个生气的表情！

朱老师找我谈话了！

这天放学，我特意早到学校，在门口等朱老师！

远远的看到朱老师过来了。一身套装的朱老师依旧知性而美丽。

每次见朱老师都很开心。朱老师对萌萌特别好，常常鼓励萌萌。在朱老师的关心下，萌萌的数学成绩一直很优秀，也在我的心里埋下了一颗希望的种子。

朱老师带我来到学校的花坛旁坐下，脸上依然带着亲切的微笑：“萌萌是个特别优秀的女孩子，学习很认真，做事也很负责，是我的得力助手。孩子成绩有浮动是正常的，不能只盯着成绩，这样会给孩子带来很大的压力！孩子有学习的兴趣才是最重要的。你经常批评孩子，会让她丧失学习兴趣，会得不偿失的！”

朱老师从包里拿出一本书，递到我手里:“这本《爱的教育》你和孩子都看看吧。你的心情我理解，但是教育孩子是个循序渐进的过程，不能太心急。孩子还是要多鼓励，要让她感到学习的乐趣，才能越学越好！孩子爱看书是好事，但是也要让孩子多锻炼，多玩，不能看的太紧，孩子的心理健康也是非常的重要，不要总看学习成绩！”

听了朱老师的一番话，让我十分惭愧，但更多的是感动！朱老师一直以来对萌萌的爱护和鼓励才是孩子能够喜爱数学，并且一直学的很好的重要因素。一个好的老师对于孩子太重要了，就像一个灯塔，给孩子带来希望和方向，让孩子学习有动力！

晚上到家，我和女儿认真的谈了一次话：“萌萌，妈妈对你是不是有点严厉呀？”

萌萌睁大眼睛看着我，点了点头！

我拉住女儿的手，笑了：“那我改！以后这样，你考试在前三名给一个奖励，如果是满分就给一个大奖；有错题呢，我们就把错题做5遍，这样下次你就不会再错了，好吗？”

“做5遍？可是错题在学校我们已经改过了！”女儿赶忙辩解道。

“那是学校的方法，这是家里的方法。咱们有奖有罚，该奖励奖励，但是做错也有处罚。妈妈希望你将来能考到丽城的华杉中学，那里学习好的学生很多。到外面见识一下，你会更优秀！这就叫人外有人，天外有天！”

“好！我要上华杉！”萌萌一下子兴奋了！

从这以后，萌萌的学习劲头更足了。

朱老师的那本《爱的教育》我和女儿都非常喜欢！女儿从一个个小故事里明白了爱和感恩，而我也看到了自己教育女儿的偏激和狭隘！我努力修正着自己的教育方式，尽量平等的与女儿交流！多观察孩子的闪光点，及时的给予表扬和鼓励，萌萌也越来越自信了！

早上我送萌萌进校门的时候，总会给她一个加油的手势，萌萌也心领神会的回我一个！要上华杉中学成了我俩的一个小秘密！这个秘密成为女儿的一个学习目标，更成了萌萌的一个学习动力！

在这段时光里，清晨的空气总是特别的清新，天空特别的湛蓝，每一天都充满希望！

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